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[摘要]四川广元市石牌村小学有36名学生，都是“留守儿童”。只有一名代课老师、90后的李雪梅，她已坚守了4年。两个月前，李雪梅刚做完月子，就回到村小为孩子们上课，“这36个孩子没我不行”。

1月5日，广元市石牌村小代课老师李雪梅陪伴学生们回家。

天气越来越冷，孩子爱在李雪梅跟前撒娇：“老师，抱抱我嘛！”

4岁的刘云由于缺乏父母关爱，经常和小黑熊玩偶说话。

大山里的冬天很冷，孩子们全靠教室里的这台火炉取暖。

1月5日下午4点，山上的阳光还灿烂着。广元市朝天区麻柳乡石牌村小学，盘旋蜿蜒的乡间小道，几棵沧桑的老柿树上零星地挂着已经熟透的红柿子，放学的孩子们收拾好书包，搓搓冻得通红的小手，对着嘴巴大口哈气，高一个矮一个地站在校门口，等着爷爷奶奶们的到来。每到这时，班主任兼校长李雪梅总是站在一旁，数着孩子一个个被接走，然后说：“36个一个都不少。”

最后的村小

小铁锤敲响希望的钟声

近日，华西都市报记者历经长途跋涉，来到广元市朝天区麻柳乡石牌村小学。寒冬时节的大山深处，显得格外荒凉寂静。由于海拔较高，石牌村小学门口的几棵大树，叶子已全部飘落。

来这之前，村支书刘德态告诉记者，石牌村小是朝天区最后的也是唯一的乡村小学，有学前班和一年级，只有一名代课老师。全校有36名学生，最小的3岁，最大的7岁，他们有一个共同身份——“留守儿童”。

操场上立着一根旗杆，远远地就能看到迎风飘扬的五星红旗。“弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖……”孩子们琅琅读书声，打破了山里的寂静。循声而去，在一排小平房的尽头，一扇红漆木门半掩着，这里就是教室。

教室里有两个班级，以中间

的火炉为界，一边为小学一年级，另一边为幼儿班，各18名同学。教室前后各有一块黑板，两个班的学生背向而坐，各自面朝自己的黑板。穿着桃红色棉袄的李雪梅，一会儿在前面讲台教幼儿班的孩子拼音识数；一会儿又到后面讲台教一年级学生朗读课文。每堂课，她要这样来回跑十几趟。而这样的生活，她已坚守了4年。

教室的窗台下，摆放着一个铁榔头和半截锈迹斑斑的钢管。下课了，一年级学生刘倩用小铁锤敲响了钢管，希望的钟声在学校上空荡漾开来。

去年，乡上准备将石牌村小撤了，把这里的学龄儿童都送到乡中心学校就读，但家长们集体挽留，希望能保住学校，让孩子们就近上学。李雪梅说，5公里路以内的娃娃都在这里读书，最远的距离学校单边要翻过几道梁，走两个多小时，最近的也要半个多小时。